Wie können wir Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen, Konflikte frühzeitig zu erkennen, respektvoll miteinander umzugehen und Verantwortung für die Gemeinschaft zu übernehmen? Mit diesen und weiteren Fragen beschäftigen sich derzeit einige Lehrkräfte unserer Schule im Rahmen einiger Fairplayer-Fortbildung.
Fairplayer ist ein pädagogisches Programm, das sich mit den Themen Mobbing, Gewaltprävention und sozialer Kompetenz beschäftigt. Im Mittelpunkt steht dabei die Stärkung eines respektvollen und wertschätzenden Miteinanders. Schülerinnen und Schüler sollen lernen, Konflikte und problematische Situationen wahrzunehmen, angemessen darauf zu reagieren und sich aktiv für ein gutes Klassen- und Schulklima einzusetzen.
Während der mehrtägigen Fortbildung setzen sich unsere Lehrkräfte intensiv mit den Grundlagen des Programms auseinander. Dabei geht es nicht nur um theoretische Inhalte: Anhand von praktischen Übungen, Fallbeispielen und verschiedenen Methoden werden konkrete Möglichkeiten erarbeitet, wie die Inhalte später im Schulalltag mit unseren Schülerinnen und Schülern umgesetzt werden können.
Ein wichtiger Bestandteil ist dabei auch die Frage, welche Rolle jede und jeder Einzelne in einer Klassengemeinschaft einnimmt. Denn ein gutes Schulklima entsteht nicht allein durch Regeln. Es entsteht vor allem durch gegenseitige Rücksichtnahme, Zivilcourage, Verantwortungsbewusstsein und die Bereitschaft, hinzuschauen und zu handeln.
Die Teilnahme unserer Lehrkräfte an der Fairplayer-Fortbildung ist damit ein weiterer Baustein unserer Schulentwicklung. Sie ergänzt unsere bestehenden Maßnahmen und unterstützt uns dabei, eine Schule zu gestalten, in der sich Kinder und Jugendliche sicher, respektiert und angenommen fühlen.
Wir freuen uns, dass sich Kolleginnen und Kollegen die Zeit nehmen, sich in diesem wichtigen Bereich fortzubilden und neue Impulse für unsere gemeinsame Schule einzubringen.
Denn auch hier gilt unser Leitgedanke: Insieme – gemeinsam für eine Schule, in der wir
respektvoll miteinander lernen und leben.