Wie können Menschen mit Autismus ihre Umwelt erleben und wie können Mitschülerinnen und Mitschüler sie im Schulalltag unterstützen? Mit diesen Fragen beschäftigte sich heute eine achte Klasse bei einer Veranstaltung zur Aufklärung über Autismus.
Eine Sonderpädagogin informierte die Klasse zunächst allgemein über Autismus und die unterschiedlichen Wahrnehmungen und Bedürfnisse autistischer Menschen. Anschließend veranschaulichten Übungen Unterschiede in der Wahrnehmung. Bei einer Übung ertastete eine Schülerin Gegenstände wie einen Kugelschreiber oder eine Schraube in einem Beutel mit bloßen Händen, die andere Schülerin mit Boxhandschuhen. Dieser Vergleich sollte verdeutlichen, wie unterschiedlich sich Berührungen anfühlen können. Auch alltägliche Sinneseindrücke können für autistische Menschen besonders intensiv sein: So kann etwa ein leicht kratzender Pullover so viel Aufmerksamkeit beanspruchen, dass die Konzentration auf eine Mathearbeit kaum noch möglich ist. Die Übung diente als Annäherung an das Thema, nicht als Abbild dessen, wie alle autistischen Menschen empfinden.
Die Veranstaltung machte deutlich, wie wichtig Verständnis, Rücksichtnahme und ein offenes Ohr für die individuellen Bedürfnisse anderer sind – damit sich alle in der Klasse wohlfühlen können.
Denn jeder Mensch empfindet und nimmt die Welt auf seine eigene Weise wahr – und genau diese Vielfalt macht unsere Klasse bunt und bereichert das Miteinander.